拳王

新华社北京6月28日电 题：我们会尽力地发光——各方积极探索退役运动员进校园初见成效 新华社记者刘阳 王镜宇 林德韧 如果你是一名中学生，你的体育老师曾是排球全国冠军，不仅能上日常体育课，还能教你打排球，甚至还能教你当下流行的飞盘运动，你会喜欢这样的老师吗？ 成都市华阳中学的毕显皓就是这样一位体育老师。

B | 退役后，他通过天府新区体育教师共享中心进入中学授课，实现就业的同时还能够将专业知识回馈社会。新华社记者通过调研发现，近年来学校体育越来越受重视，但受困于教师资格、编制等问题，体育老师尤其是具备专业专项能力的体育老师仍很欠缺。在各方积极探索下，目前退役运动员进校园担任体育教师、教练员成为破解“双向互需”瓶颈制约的有效之举，有力助推青少年健康成长。这只是伦敦北部酒吧里一个普通的周四夜晚。教师共享 天府新区开创先河 27岁的毕显皓退役前是四川男排的一员，还获得过全国锦标赛冠军。

C | 事实证明，奇幻世界与现实相距并不遥远，在 神鬼寓言4 的世界里漫步，也能在这个多事的下午体验到完全相同的元素。在 2026 年科隆游戏展（gamescom）的一场闭门演示中，我得以深入了解开发商 Playground Games 打造的阿尔比恩及其背后的故事。去年7月，四川天府新区被授牌“四川省体教融合改革试验区”，天府新区体育教师共享中心正式启动。

D | 机缘巧合，共享中心成立之初便进入毕显皓所在的体工队进行了双选会。毕显皓是成都体院运动训练专业的本科生，这次双选会让他决心加入教师行列。

E |

“我接受了教育理念、课堂常规、师风师德等方面的培训。在这里，我将带你领略演示中展示的一切，随后我还会亲自上手体验 神鬼寓言4 及其战斗系统——请继续关注我稍后发布的试玩感想。共享中心的理念很吸引我，与其在一个学校扎根，还不如把体育精神分享给更多的孩子和学校。现在，是时候去鲍尔斯顿逛一逛，看看完成一个完整的任务会带来什么。”毕显皓说。对于那些没玩过原版 神鬼寓言4 trilogy 的人来说，鲍尔斯顿是阿尔比恩奇幻世界的首都，而它现在的样子比以往任何时候都要迷人。在我大约 15 分钟的实机演示开始时，我们的英雄——一位背着长剑的年轻女性——骑马来到了这座巍峨城市的吊闸门前。

F | 本该是令人心生畏惧的景象，却很快转变成了敬畏，中央城堡高耸在那些层层堆叠的歪斜小建筑之上。

G | 共享中心实行“政府主导、教师统管统用、资源配置共享”，全区“排课走校”，即共享中心的体育教师不属于任何一所学校，而是通过统筹管理方式，解决体育教师数量短缺等问题，同时全面提升体育教师水平和教学质量，丰富体育项目。

H | 这样的运作模式的确让人耳目一新。镇上有一种令人愉悦的偏离感，反映了在这个善恶交织的世界中力量的失衡。在华阳中学两位特级教师的一对一辅导下，毕显皓的教学工作渐入佳境：如今他教高中二年级的五个班，同时身兼校排球队总教练；学校之外，他还担任成都市女子曲棍球甲组、乙组和男子篮球甲组的体能教练。倾斜的屋顶和扭曲的砖墙与蜿蜒的街道以及凹凸不平的鹅卵石完美融合。这一切都让这个世界感觉像是完全手工打造的，是由居住在那里的人们真实建造的，而不是由某个缺乏想象力的城市规划师铺设的呆板几何图案。这不仅是一道亮丽的风景线，更是一座充满活力的城市。

I | 毕显皓对自己的工作状态很满意：“我每周15节体育课，每天晚上7点20后才能下班。城内分布着 30 多家商铺，从理发店、服装店到纹身店应有尽有。Playground 真的希望你能完全按照自己的意愿创建角色，并让他们尽可能地融入你所行走的世界。说到融入，我们在鲍尔斯顿的第一站是英雄的家——一座温馨且打理得井井有条的小屋，壁炉里炉火正旺。也许别人看来很辛苦，但是作为曾经的专业运动员，这些对我来说不算什么，我还想再忙一些。” 共享中心不仅负责人才输出，人才监管更是重中之重。等着我们的是女儿黛西和配偶埃利奥特。他与英雄之间的爱似乎依然浓烈——当英雄走开时，他忍不住感叹道：“哦，真高兴我娶了这一切。”稳住，埃利奥特，我们还得去拯救村庄呢。四川天府新区党工委教育卫健工委副书记杨远东说：“我们建立了学校、学生、家长、教科院和共享中心五方参与的评价体系，从满意度、专业水平、教学能力、职业能力、技能和师德师风等方面给我们派出的老师打分，要评定星级，实行升降级的管理，还有一票否决制度。” 进入教育领域近1年的毕显皓告诉记者，他在共享中心的考评中“分数不低”，现在自我感觉与学生互动时游刃有余，但新的挑战随之而来。

J | 石南山（Briar Hill）就是那个村庄，也是 神鬼寓言4 主线故事的关键。一个名叫伊莎贝尔的神秘红袍人把我们家乡的人都变成了石头，而我们要负责让他们复活。我们现在的这个任务似乎处于剧情早期，带我们来到首都是为了进入英雄公会。“目前最大的挑战就是，夏天天气热，孩子们都不愿意动，如何调动他们的积极性？”毕显皓笑着说。之前的任务已经在我们的背包里放入了公会总部的钥匙，所以我们轻松地走到了巨大的门前。根据共享中心提供的数据，截至目前，共享中心已与百家校外体育类培训机构开展合作，约2000名体育专业人才排课走校执教，还为学生提供普惠性、菜单式、专业化的课后服务和演示以及周末、假期托管服务，贴心、丰富的服务内容受到家长的好评。

K | “我们会尽力地发光。”毕显皓对于未来的工作充满了希望。同样，这里展示的内外建筑和美术设计都非常精彩，宏伟的气势与刻意为之的粗糙棱角交相辉映。山东以岗位创新突破学校体育教练职称瓶颈 除了四川创建体育教师共享中心，山东的经验也值得借鉴和推广。神鬼寓言4 充满了大大小小的决策，这些决策将影响从次要角色关系到重大剧情时刻的一切。山东通过在全省大中小学设置体育教练员专业技术岗位，在一定程度上解决了省内学校体育教师师资不足的问题，也有效缓解了教师编制短缺的矛盾。

L | 坐在公会里的是“黄金”汉弗莱，他是阿尔比恩传说中的传奇人物，但现在似乎风光不再。他由马特·金饰演，看起来像个落魄的酒鬼，瘫坐在黑暗中的大椅子上。“千万不要去见你的偶像”这句话从未如此真实。为了证明我的观点，他在昏沉中要求来一大杯啤酒，于是我们面临第一个选择——Playground 承诺 神鬼寓言4 充满了大大小小的决策，这些决策将影响从次要角色关系到重大剧情时刻的一切。你是给汉弗莱递上一杯满是泡沫的美味啤酒，还是泼在他身上试图叫醒他？我们选择了后者，屏幕左侧出现了一个弹窗，提示我们他现在认为我们是个“混蛋”。尽管如此，汉弗莱还是需要我们的帮助。他负债累累，濒临被驱逐的边缘，为了获得他的指导，我们需要帮他摆脱困境。

M | 2021年6月底，山东省委、山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅、山东省体育局联合印发《关于全省大中小学校体育教练员专业技术岗位设置管理的实施意见》，在全省各级各类中小学、中等职业技术学校和高等院校增设体育教练员专业技术岗位，学校体育教练员职称纳入体育专业人员职称系列，职称层级分别与事业单位专业技术岗位等级相对应，学校体育教练员从业不需要教师资格证。山东省体育局副局长王强从事青少年体育工作多年，他说：“由退役运动员担任学校体育教练员工作，发挥专业优势特长和明星效应，能够弥补体育师资力量配备短板和专业能力缺项，有利于提升学校‘双减’背景下校内‘课后托管服务’工作质量，有利于促进学生运动技能提升、养成终身锻炼习惯，有利于现有管理体制机制框架下体育教育资源的整合优化，丰富校园体育文化。事实证明，这位曾经受人尊敬的英雄在赌博中输掉了公会的所有权，输给了鲍尔斯顿当地的帮派头目“油滑”罗尼。” 该实施意见出台后，截至2021年底，山东省解决了33名中小学体育教练员的职称问题，其中解决高级职称3人，初步解决了岗位职责不明确、成长空间受限制等长期困扰的问题，体教融合发展实现了新的实质性突破。

N | 所以，现在的任务就是把所有权拿回来。48岁的付亚辰是山东平阴县实验高级中学的一名体育老师，从平阴县体校举重教练的岗位上被分流到公办义务教育学校后，他自学网球、羽毛球应用于教学，还做过财务、场馆资产管理和校艺体处副主任。

o | 我们很快就和这个帮派惹上了麻烦。

p | 让付亚辰憋屈的是，他两次考教师资格证都不过关，因此无缘学校的职称评定，从体校带来的中级职称14年没有改变。去年10月，付亚辰得知山东施行学校体育教练员专业技术岗位设置的消息，他马上准备晋级材料。

q | 刚回到街上，我们就遇到了罗尼的三个手下，他们正在骚扰比利——Playground 将其描述为“兼职剧作家，全职孤儿”。几个月后，付亚辰的高级教练(副高)职称批下来了，他感觉就像做梦一样。付亚辰分析说，自己当运动员时，文化水平有限，到学校工作后又特别忙，无论是主观还是客观因素都影响了他考取教师资格证。

r | “拿不到教师资格证，就没资格评职称，收入也受影响。有段时间我都对职称放弃了，但是心里还是不甘心，因为我不比别人差。”付亚辰说，“我的经历虽然复杂坎坷，但很幸运最终有个好结果。” 除了设置体育教练员专业技术岗位，山东省在如何帮助退役运动员进校园方面用心良苦。在完善培训体系、健全工作机制的同时，山东省还强化了经费支持。例如：中小学校每安置一名退役运动员，就可以获得5万元专项经费，用于购买体育教学训练器材和组织体育活动；2010年以来，山东省已为接收退役运动员的中小学发放了735万元专项经费。系统给出了对话选项，我们尝试化解局势。不幸的是，对于他们来说，武力被认为是必要的。

s | 山东的学校体育教练员岗位设置尝试，是否对全国具有推广意义？有专家指出，体教融合是一项系统集成的工程，各省市情况并不完全一致，路径选择也存在一定差异。山东是体育大省、教育大省，体育和教育资源相对丰厚。这项体教融合的创新性尝试，需要编制、人社、财政等部门的鼎力支持，更需要体育部门和教育部门的通力协作，才能取得显而易见的成效。这是我们第一次有机会好好观察 神鬼寓言4 的战斗，我对此印象深刻。

t | 在亲手操作之前，很难判断一款游戏的动作表现到底有多好——我几小时后就会去体验——但它看起来确实很流畅。挥舞长剑的斩击干脆利落。弓箭射出时伴随着令人愉悦的声响，精准命中敌人的头部。相互支持和通力协作，是体教融合的助推器，这才是“山东模式”最值得借鉴的地方。长长的电鞭被召唤出来，重重地抽向人群。

u | 英雄手掌中凝聚出火球，射入敌人的胸膛。江苏在助力退役运动员打通“教师资格”之路方面也颇有心得。

v | 这种灵活性令人欣喜，看来这不会是一款根据严格的职业结构限制战斗选择的 RPG。那场遭遇战让我们获得了一个技能点，屏幕上闪过一个相当庞大的技能树，我还没来得及深入研究它就关闭了。

w | 在去年底的中小学教师资格考试统考中，47位退役运动员参加笔试，其中19人通过。不过，我看到了那个技能点花在了哪里：魔法之剑（Magical Blades），任何 神鬼寓言4 的老玩家无疑都会深情地记得这个法术。江苏省体育人才流动服务中心副主任赵爱武表示，一方面，这几年退役运动员的整体文化素质逐年提高；另一方面，中心组织了更专业、更有针对性的培训，2021年7至9月的线上培训就要求退役运动员们多刷题，每天要交作业，12月底还专门组织了面试培训帮助退役运动员们增加实战经验。

x | 我们很快就会看到它的实战效果。首先，是时候前往镇上一个比较落魄的地段，那里有“油滑”罗尼的藏身处。赵爱武表示，现在退役运动员的选择更多了，无论是当老师，还是做教练，甚至自己创业，省里主要是搭好平台、做好服务，提供更多选择机会，让退役运动员们都能有更好的出路。当然，线索把我们引向了一家酒吧。

y | 摸索探索 退役运动员进校园大有可为 成都市天府新区实验中学的体育老师杨冬梅也来自体育教师共享中心。这位前四川女排队员很享受教学过程，并产生了考取教师资格证、长期从事体育教学的想法。“济贫院”（The Poor House）是罗尼选定的据点，在与那里的顾客交谈后，显然我们需要进入该场所的后区。有多种进入方式，但为了节省时间，我们选择了简单的路子——付钱进入。穿过门后，我们面临着另一把没有钥匙的锁。

z | 她说：“共享中心给了我们两三年时间，让我们先上岗，再取得资格证。我也在积极准备考试。然而，这扇门无人看守，所以我们测试了可靠的开锁技能并迅速进入。这里没有像 Fallout 76 那样旋转锁芯的小游戏，只需简单地按住一个按钮即可。罗尼的办公室就在另一边，公会的契据就在那里等着被取走。” 教师资格、教师编制，成为体育教师共享中心在引进人才的同时必须面对的难题。杨远东坦言，退役运动员通过共享中心的平台进入校园后，要想让这样的人才长期、稳定地服务校园，还是要解决绝大多数人看重的教师资格证和编制的问题，需要新区层面、市级层面的财政部门、人事部门、体育部门和教育部门共同推进支持性政策。不过，直接走开也太简单了吧？在出去的路上，罗尼看到我们很不高兴，我们试图撒谎说喝多了误入禁区，但没起作用。他说：“作为国家级新区的探索，我们一方面要争取编制，另一方面也在引导大家同工同酬，解决待遇的一致性和其他匹配福利的一致性问题。” 山东省虽然通过设置学校体育教练员岗位解决了教师编制问题，但在具体推进落实时，仍面临学校办学理念、学科结构性缺编、体育教练教师课外训练工作量与带训学生体育比赛成绩认定等难题。王强说：“目前退役运动员供给数量大于学校需求，大部分市的学校接收积极性尚未调动起来，还没有成为学校内在需求。是时候再次战斗了，这正是让魔法之剑大显身手的好机会。” 北京体育大学教育学院副院长刘昕表示，中小学的教师编制是有限额的，如果学校设置体育教练员岗位，就会给整个学校教师人事编制带来结构性的变化。她说：“退役运动员进校园遇到的种种问题，是学校、体育部门、教育部门单方无法解决的，多部门的协同合作才能够去破解一个个难题。” 四川天府新区和山东的新尝试已经得到了国家体育总局青少司的认可。司长王立伟呼吁，学校是广大青少年健康成长的主阵地，在体育强国建设过程中，多方需要通过不断的探索和实践去解决退役运动员进校园存在的问题。

| 可喜的是，从2023年1月1日起施行的新修订的体育法，提出“国家实行青少年和学校体育活动促进计划，健全青少年和学校体育工作制度”，将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位。触发攻击后，三把闪烁着蓝光的剑悬浮在我们的头顶，然后分别飞向一名敌人——这正是你记忆中的那个法术，也很好地表明了 Playground 无意背离 神鬼寓言4 的历史。当像我们现在这样被多个攻击者包围时，它似乎是一个非常棒的控场工具。

| 新修订的体育法明确指出，学校可以设立体育教练员岗位；学校优先聘用符合相关条件的优秀退役运动员从事学校体育教学、训练活动。这势必将极大推动退役运动员进校园的进程，也为体教融合工作带来新的利好。随后的一支箭射中了一个敌人的膝盖，他因受到目标伤害而踉跄倒地，接着迎接他的是我们的剑尖。接下来的情况变得有些棘手，一个挥舞着双手斧的壮汉加入了战斗。很明显他能承受更多的攻击，所以通过持续攻击来积累他的失衡槽以开启大额伤害窗口似乎是明智的选择。(参与记者：王恒志、马向菲、李嘉、韦骅、肖亚卓、季嘉东、吴书光、陈地) 【编辑:王禹】